نخستین گروه نخبگان، آماده ورود به دولت میشوند
تاریخ انتشار: ۱۱ آذر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۵۱۲۷۱۶
نخستین گروه نخبگانی که قرار بود در دستگاههای اجرایی بهکار گرفته شوند؛ یکشنبه، ۶ آذر در سازمان اداری و استخدامی کشور وارد دوره آموزش و ارزیابی ویژه جذب نخبگان در دولت شدند. - اخبار اقتصادی -
به گزارش خبرگزاری تسنیم، در راستای تاکید مقام معظم رهبری (مدظله العالی) و در اجرای وعدههای دولت مردمی سیزدهم، گروه نخست نخبگان بر اساس شیوهنامه شناسایی استعدادهای برتر به منظور جذب در دستگاههای اجرایی کشور، با مشارکت بنیاد ملی نخبگان، نخستین روز دوره آموزش و ارزیابی را گذراندند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
علیرضا علیخانزاده؛ رئیس امور جذب، بهکارگیری و رشد سازمان اداری و استخدامی کشور در تشریح فرایند ورود نخبگان به دولت گفت: بنا بر تأکید مقام معظم رهبری (مدظلهالعالی) در خصوص بهکارگیری نخبگان در دستگاههای اجرایی و تأکید مجدد رئیسجمهور در نظارت ستادی از سازمان اداری و استخدامی کشور بر موضوع جذب نخبگان، این سازمان با همکاری بنیاد ملی نخبگان شیوهنامه شناسایی استعدادهای برتر را تدوین کرد.
وی ادامه داد: طی فراخوانی از سوی بنیاد ملی نخبگان، افراد اطلاعات خود را در سامانه وارد کردند و با معرفی نفرات منتخب به کانون ارزیابی وابسته به ارتش جمهوری اسلامی ایران و انجام مصاحبه و ارزیابی، نفرات برگزیده انتخاب و برای شرکت در دوره آموزش و ارزیابی به سازمان اداری و استخدامی کشور معرفی شدند که این سازمان بنا بر مذاکره با دستگاههای اجرایی، در مرحله نهایی نخبگان برگزیده در این دوره را به دستگاه اجرایی مربوطه برای شروع به کار معرفی میکند.
علیخانزاده هدف اصلی از برگزاری این دوره را «آمادهسازی و ارزیابی نخبگان برای ورود به بدنه دولت» خواند و گفت: «آشنایی نخبگان با ساختار کلان دولت، نظام اداری، قوانین و مقررات مرتبط»، «شناخت چالشهای نظام اداری و نزدیککردن نگاه نخبگان به واقعیتهای موجود»، «آشنایی با دستگاههای اجرایی» و «نحوه مدیریت کشور» از جمله اهداف سازمان اداری و استخدامی کشور در برگزاری این دوره است.
رئیس امور جذب، بهکارگیری و رشد سازمان اداری و استخدامی کشور، به نحوه انجام این دوره اشاره کرد و گفت: شرکتکنندگان در مسیر اجرای دوره با همراهی راهبران گروهبندی شده و در انتهای کارگاهها و بازدیدها به بحث و بررسی پیرامون مسائل و چالشهای حوزه تخصصی میپردازند و کاربرگ مربوطه را به صورت گروهی و انفرادی تکمیل میکنند.
وی به بازدیدهای میدانی نخبگان انتخاب شده از دستگاههای اجرایی اشاره کرد و گفت: یکی از برنامههایی که برای این نخبگان در نظر گرفته شده است تا در این دوره اجرا شود، بازدید از وزارت راه و شهرسازی، وزارت صنعت، معدن و تجارت، وزارت نیرو، سازمان محیطزیست و سازمان ملی بهرهوری ایران است.
علیخانزاده همچنین از برگزاری کارگاههای چالشمحور با موضوعاتی همچون «بهرهوری»، «آبشار سیاستی»، «ساختار»، «بودجه»، «جذب و رشد»، «اقتصاد»، «پرداخت مبتنی بر عدالت»، «مدیریت عملکرد»، «سلامت اداری» و «مشاغل» خبر داد.
وی سناریوی این دوره را «شناخت وضع موجود» و «شناخت وضع مطلوب» خواند و گفت: از پس تجربه مسئلهشناسی و آشنایی با نظام مسائل و ترسیم افق دولت، شرکتکنندگان به مرحله ارائه ایده تحولی میرسند و این ایده توسط دستگاه اجرایی مرتبط ارزیابی و داوری میشود و در نهایت این افراد در آن دستگاه جایابی میشوند. این دوره به نام شهید مصطفی موسوی؛ از شهدای نخبه این سازمان نامگذاری شده است که از 6 تا 29 آذرماه 1401 برگزار میشود.
انتهای پیام/
منبع: تسنیم
کلیدواژه: سازمان اداری و استخدامی کشور دستگاه های اجرایی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۵۱۲۷۱۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
استخدام نخبگان قرآنی به عنوان معلم از مهر امسال
وزیر آموزش و پرورش گفت: وزیر آموزش و پرورش از جذب نخبگان از جمله نخبگان قرآنی از مهر امسال خبر داد. - اخبار اجتماعی -
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، رضا مراد صحرایی در کمیسیون تخصصی توسعه آموزش عمومی قرآن کشور گفت: براساس مصوبه کنکوری شورای عالی انقلاب فرهنگی، جذب نخبگان بدون آزمون در دانشگاه فرهنگیان انجام خواهد شد و این به معنای استخدام رسمی است.
وی افزود: دانشگاه فرهنگیان برای مهر 1403 از میان نخبگان قرآنی یعنی حافظان و قاریان قرآن که مقام دارند، دانشجو معلم استخدام میکند.
صحرایی گفت: نخبگان در حوزههای ورزشی و هنری هم میتوانند بدون کنکور وارد دانشگاه فرهنگیان شوند.
وزیر آموزش و پرورش بیان کرد: در برنامه تربیت اوان کودکی که سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک آن را مصوب کرده است، موضوع تربیت قرآنی یکی از برنامههای جدی است.
وی با اشاره به اینکه معاونت پرورشی و فرهنگی با مسئولیت معاونت حقوقی وزارت آموزش و پرورش، سازوکار بهرهمندی مؤسسات قرآن از فضای مدارس کشور برای برگزاری کلاسهای قرآن را پیدا کنند، اگر این سازوکار وجود دارد، روش اجرای آن طی یک هفته اعلام شود و اگر وجود ندارد، در مدت یک هفته ساز و کار آن مشخص شود.
صحرایی با اشاره به اینکه پولهای قرآنی کشور باید در آموزش و پرورش هزینه شود نه در جاهای دیگر افزود: همواره قربانی عدم توجه دستگاههایی بودیم که نمیدانند تحول باید از آموزش و پرورش ایجاد شود، هماکنون در کشور مشکل کمبود پول وجود ندارد، مسئله این است که نمیدانیم پول در کجا هزینه شود.
وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: طرح تاسیس مدارس غیردولتی قرآنی ظرف یک ماه ارائه شود و برای سال تحصیلی جدید حتی با درصدی از مدارس موجود، این کار اجرا شود. هم اکنون برخی مدارس غیردولتی در حال اجرای این کار هستند و به دلیل قرآن پایه بودن، خانوادهها هزینه پرداخت میکنند تا فرزندشان اینگونه تربیت شود.
طرح اتقان را به رتبهبندی مرتبط کنید
صحرایی درباره طرح اتقان بیان کرد: این طرح ارتقای توانمندی قرآنی معلمان دوره ابتدایی است و باید آن را به رتبهبندی معلمان مرتبط کنید و معلمی که دوره اتقان را طی نکرده است، از رتبهبندی محروم شود. معلمان بدون سواد قرآنی وارد آموزش و پرورش نمیشوند اما ممکن است در گذر زمان به دلیل اینکه با آن مانوس نبودند، فراموش کنند و باید در دورههای ضمن خدمت به آموزش قرآن توجه کرد.
صحرایی ادامه داد: برای تسری طرح اتقان به دوره متوسطه دوم بیاندیشید همچنین دورههای تأمین مدرسان قرآن برگزار شود؛ نیم میلیون نفر از معلمان باید در طرح مسطورا شرکت کنند که تا کنون حدود 450 هزار نفر در این طرح شرکت کردهاند.
وی تاکید کرد: مؤسسات نباید در کنار مدارس قد علم کنند بلکه مدرسه را تقویت کنند، نباید به مدرسه آسیب بزنیم و نگذاریم آموزش و پرورش نحیف شود.
انتهای پیام/